تعجب كردن، سعي كردن، راه حل پيدا كردن .خيلي چيزها از طريق بازي كردن كشف ميشوند و در حدود شش ماهگي است كه كودك ميفهمد ميتواند كارهايي را انجام دهد و به اين ترتيب همه چيز تغيير ميكند.در اينجا اسباب بازيها و بازيهايي را براي شش ماههها پيدا ميكنيد كه فرصتهاي خوبي را براي كشف، يادگيري و فعاليت بچه ها فراهم ميآورند.
كودك در اين سن چگونه بازي ميكند؟
- با كمي كمك ميتواند بنشيند و در برخي موارد به كمك هم احتياج ندارد.
- وقتي كه چيزي را مياندازد يا از دستش ميافتد، دنبالش ميگردد.
- در فعاليتهايي كه اطرافش رخ مي دهند، شركت ميكند.
- ميتواند به صورت همزمان يك اسباب بازي را محكم گرفته و فرياد هم بزند.
اسباب بازي هاي متناسب با اين سن:
-1اسباب بازيهاي چينشي (جورچين)
هماهنگي چشم و دست يكي از بزرگترين چالشهاي سال اول زندگي فرزند شماست. اسباب بازيهايي كه بلوكهاي چينشي دارند راه بسيار خوبي براي يادگيري مهارتهاي ديدن و لمس كردن از طريق بازي هستند.
در اين سن، فرزند شما دوست دارد كه تلفنهاي اسباب بازي را سر جاي خود بگذارد و بردارد (به خصوص اگر اسباب بازي به نحوي باشد كه به تلاشهاي او واكنش نشان دهد). حين بازي ،چند كلمه جديد به او ياد بدهيد: «الآن زنگ ميزنه، الآن زنگ نميزنه».
از اسباب بازيهاي چينشي براي معرفي كلمات ساده و توصيف بزرگي و كوچكي و بالا و پايين استفاده كنيد.شما همچنين ميتوانيد از اين اسباببازيها براي تقويت درك روابط علت و معلولي نيز استفاده كنيد.همچنين ،با حرف زدن درباره رنگهاي اسباببازي به او كمك كنيد بين واژه ها و مفاهيم ارتباط برقرار كند: «اون فنجون زرد بزرگ».
2-اسباب بازيهايي براي تقويت چهار دست و پا رفتن
در حال حاضر، ممكن است كودك ميل شديدي به حركت كردن داشته باشد و شايد اين، تنها محرك و انگيزه كوچكي باشد تا ياد بگيرد دست و پاها چه طور با يكديگر كار ميكنند.اسباب بازيهايي كه بچه را تشويق به خزيدن ميكنند راه بسيار خوبي براي تقويت اين مهارت هستند.
اگر كودك چهار دست و پا راه ميرود، يك اسباب بازي را روي زمين بگذاريد و او را تشويق كنيد كه دنبالش برود. شايد لازم باشد كه اين كار را چند بار تكرار كنيد. هميشه به ياد داشته باشيد كه تلاشهاي او را تحسين كنيد.
روي زمين بنشينيد و خيلي ساده يك اسباب بازي مناسب را به سمت يكديگر قل بدهيد. اين براي تقويت هماهنگي چشم و دست بچه و تحركش مفيد است.
3-اسباب بازيهاي عمل/عكس العمل
وقتي كه يك اسباب بازي با واكنشهاي جذاب و جالب به كارهاي كودك واكنش نشان ميدهد، در واقع او را تشويق ميكند كه آن كار را چندين و چند بار تكرار كند و در تمامي اين مدت او روابط علت و معلولي را فرا ميگيرد. همچنين ،اين بازي ها باعث افزايش هماهنگي چشم و دست ميشود. قبل از بازي، بعضي از ويژگيهاي خاص اسباب بازي را به او نشان بدهيد.
الآن زمان بسيار مناسبي براي تمركز بر روي مفاهيم درون و بيرون و يا باز و بسته و … ميباشد. هنگام بازي، تشويقش كنيد كه خودش با اسباب بازي بازي كند و ببيند كه چه اتفاقي ميافتد.او از سورپرايزهاي جالبي كه خودش به دست آورده لذت خواهد برد و تمايل پيدا ميكند كه بارها و بارها آن بازي را تكرار كند!بسته به ويژگيهاي اسباب بازي ميتوانيد از آنها براي معرفي ساير مفاهيم نيز استفاده كنيد – براي مثال، پر و خالي. كارهايتان را به مفهوم ها مرتبط كنيد: وقتي كه يك شيء را داخل اسباب بازي ميگذارد، به او بگوييد كه پر شد! به او كمك كنيد كه آن شي را دوباره بيرون بياورد و بتواند آن را نگاه كند؛ حالا به او بگوييد: «الآن خالي شد!». هنگام توضيح روي واژههاي «پر» و «خالي» تأكيد كنيد.
4-اسباب بازيهايي براي تقليد/شبيه سازي اشياي آشنا
از آنجا كه بچه به تدريج نسبت به محيط اطراف خود آگاهتر ميشود، تكتك اشياي منزل ممكن است نظر او را جلب كنند.اسباب بازيهايي كه شبيه اشياي آشنا هستند به اين جلب توجه و جسارت در كشفهاي جديد،به او كمك ميكنند. اين اسباب بازيها همچنين راه امن، جالب و به لحاظ ذهني چالش برانگيزي را براي كشف و يادگيري فراهم ميكنند.
كودك را در منزل به يك تور «صوتي»ببريد.زنگ در را بزنيد، زنگ ساعت را روشن كنيد، رايانه را روشن كنيد.درون خانه راه برويد و به كودكتان بگوييد هر يك از صداها چه معاني و مفاهيمي دارند: «به خانه اومدن!» «وقت بيدار شدن!» «من آماده ام تا نامه الكترونيكم رو بخونم!»
براي تقويت درك كودك از روابط علت و معلولي، اجازه بدهيد كه بعضي كار ها ي بيخطر را خودش امتحان كند تا اين مفاهيم برايش روشنتر شود.براي مثال، به او كمك كنيد تا يك كليد چراغ را روشن كند يا شير آب را باز و بسته كند و ببيند كه كارهايش چه نتايجي دارند.
در كابينت را باز كنيد و قوريها و ليوانها و قاشقهاي چوبي را بيرون بياوريد. وقتي بچه كارهايش و نتايج آنها را ميبيند لبخند ميزند؛ با خودش فكر مي كند «من اون صدا رو در آوردم»! وقتي كه بازي ميكند، درباره چيزي كه ميبيند و ميشنود با او حرف بزنيد. او از صداي شما خوشش ميآيد و شما هم در عين حال به مهارتهاي گفتاريش كمك ميكنيد.
براي او كتابهايي درباره آداب و رسوم بخوانيد مثلاً كتابهايي با موضوعات زمان غذا خوردن، زمان حمام كردن و زمان بازي. او لذت ميبرد وقتي خودش را جاي بچه هاي ديگر يا بچه هاي ديگر را در نقش خودش ميبيند!
