داشتن کودک باهوش – بخش دوم
در این مبحث قرار است بگوییم که به چه کودکی میتوان گفت باهوش! چطور تشخیص دهیم که کودک ما باهوش است آیا اصلا باید به کودک برچسب باهوش بودن زد؟ آیا لازم است تا کودک آموزش های خاصی ببیند؟ یا ما والدین به عنوان پدر و مادر باید کار متفاوتی با او انجام دهیم؟ در تحقیقی از خود کودکان پرسیدند وقتی می گویید دوستت باهوش است یعنی چی؟ جواب های کودکان بسیار جالب است در جواب گفته اند کسی که همیشه نمره ی بالا می گیرد، کسی که همیشه می داند چه بگوید، چه کار کند و کجا حرف بزند، کسی که بتواند با همه صحبت کند، کسی که حس ششم قوی داشته باشد، اونی باهوش که تو ریاضی خیلی خفنه!، آی کیوش زیاد باشه، همیشه درحال خواندن کتاب باشد، می بینید کودکان چطور فکر می کنند؟
داشتن کودک باهوش – بخش دوم
گاهی چیزی که خود کودک در آن ضعیف است را هوش می داند مثل ضعیف بودن در درس این دسته از کودکان اعتماد به نفسی ضعیفی دارند دسته ی دیگری از کودکان موارد که خودشان در آن قوی هستند را هوش می دانند دسته ی دیگر هم حرف بزرگ ترها را بدون اینکه تصور درستی از آن داشته باشند عینا بیان می کنند مانند کودکی که در جواب گفته بود کودکی باهوش است که آی کیو زیادی داشته باشد! درواقع کودک چهار ساله درک درستی از واژه ی آی کیو ندارد اما چون در خانه و در زبان اطرافیانش شنیده است همان را یاد گرفته است و تکرار می کند اما واقعا آی کیو چی هست؟ i در انگلیسی حرف اول کلمه ی هوش. Intelligence است و q حرف اول quotient برای همین به فارسی آی کیو را بهره ی هوشی می توان ترجمه کرد.
نویسنده: منا سمیعی سنجانی
دپارتمان کودک و مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره احیا
