کودک ذهنش را همان گونه ساماندهی می کند که ما به او آموخته ایم
باید در پی فرصتهایی باشید تا به کودک تصویر جدیدی از خودش ارائه دهید : ” چقدر خوب از اسباب بازیهت نگهداری می کنی ” یا وقتی اینجور حرف می زنی خیلی خوشم می آد” یا ” چقدر تو باهوشی این مسئله به ذهن من نرسیده بود ” یا ” از اینکه احساس مسئولیت می کنی خوشحالم ”
آنها را در موقعیتهایی قرار دهید تا بتواند خود را به گونه های مختلف ببیند : “من دارم میرم بیرون و برگردم تا وقتی من نیستم مسئولیت خونه با تو هست ” یا ” این تنقلات را بین بچه ها تقسیم کن ” یا ” یه پیچ گوشتی بیار این دستگیره را محکم کن ”
در مقابل دیگران از کارهای خوب کودک تعریف کنید : ” امروز هلسا یک نقشی خوشگل کشیده کاش بودی می دیدی” یا “بابک حسابی داره مسئولیت پذیری را یاد می گیره اون امروز همه گلدونا رو آب داد”
شرح دهید چه الگوهای رفتاری را می پسندید: در بازی وقتی بازنده می شوید حتما به کودک بگویید ” من خیلی تلاش کردم برنده بشم ولی تو تلاشت از من بیشتر بود بهت تبریک میگم “
انتظارات خودتان را واضح برای کودک شرح دهید : ” من دوست ندارم وقتی در بازی بازنده می شی این رفتار را از خودت بروز بدی بهتر روحیه ورزشکاری داشته باشی و به من تبریک بگی ” یا ” اینجوری حرف زدن رو من دوست ندارم می تونی بدون نق زدن حرف بزنی “
کودک نیاز دارد در مواقع نا امیدی تواناییهایش را به خاطرش بیاورید : ” من یادمه وقتی کوچولو تر بودی خیلی خوب می تونستی دوچرخه سواری کنی “
کودک را با خودش مقایسه کنید نه با دیگران :
” امسال خیلی بهتر اتاتقو مرتب می کنی ” یا ” دوچرخه سواریت خیلی بهتر شده ”
به یاد داشته باشید کودک تصویر عملی را که باید انجام دهد ، در ذهن مجسم می کند نه عملی که از آن منع شده .
به جای ” تو رو خدا امروز تو مهد با بچه ها دعوا نکن ”
بگویید ” امید وارم امروز تو مهد حسابی بهت خوش بگذرد و با بچه هایی که دوستشون داری بازی کنی ”
به جای : “نپری وسط خیابون ” بگویید ” دوست دارم دست همدیگرو تو خیابون بگیریم “
گردآورنده : سارا گودرزی
