تکنیک های تنبیه و حذف رفتارهای منفی کودک (تعریف تنبیه) – بخش دوم
تو روانشناسی تنبیه به هر محرک آزاردهنده ای گفته میشه که فرد برای اجتناب از اون مجبور به تغییر رفتار میشه براساس مقالات اخیر تشویق احتمال وقوع پاسخ خاصی را به طور مدائم بالا میبره امّا تأثیر بازدارندگی تنبیه موقتی از همین اول توضیح بدیم که شیوه ی تنبیه به دو حالت متفاوتِ
۱. محرکی که کودک دوست نداره رو بهش میدیم
۲. محرکی که دوست داره رو ازش می گیریم
تکنیک های تنبیه و حذف رفتارهای منفی کودک (تعریف تنبیه) – بخش دوم
تو تنبیه کردن استفاده کردن از نوع دوم تنبیه یعنی حذف چیزی که کودک دوستش داره تأثیر بیشتری داره فقط باید بدونید تنبیه اثر کوتاه مدت داره هرکاری هم کنید تنبیه فقط به کودک یادآوری می کنه که چه کاری رو نباید انجام بده و اگه انجام بده و شما متوجه بشید اون دچار مشکل یا عواقب آزار دهنده میشه این عواقب آزار دهنده میتونه عواقب طبیعی یا قراردادی باشه عواقب طبیعی اون پیامدهایی هستند که به خودی خود نتیجه ی رفتار خود کودک اند مثلاً کودک اگه به اتوی داغ دست بزنه میسوزه یا اگه وسیله ای رو گم کنه مدتی نمیتونه کسی نمیتونه از اون وسیله استفاده کنه مثلاً توی مهد کودک پاک کنش و گم بکنه ممکنه اون روز پاک کن نداشته باشه و مجبور بشه از دوست هاش قرض بگیره امّا عواقب قراردادی اقداماتی اند که ما به عنوان والدین اونهارو قرار میدیم تا به کودکمون یاد بدیم رفتار نامناسب تأثیرات ناخوشایندی خواهند داشت پیامدهای قراردادهایی که تعریف می کنید نباید به هیچ وجه آسیب جسمی یا عاطفی به کودک بزنه سعی کنید عواقبی مشخص بکنید پیامدهایی مشخص کنید که با موضوع همخونی داشته باشه یعنی اگه ی کودک دیر به رختخوابش میره کتاب قصه براش بخونیم این کمک می کنه کودک بهتر یاد بگیره.
نویسنده: منا سمیعی سنجانی
دپارتمان کودک و مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره احیا
