تکنیک های تنبیه و حذف رفتارهای منفی کودک (تکنیک دستور دادن) – بخش هفتم
یکی از تکنیک ها تنبیه یا بازداری از رفتار نامناسب دستور دادن این تکنیک برای کودکان بالای دو سال قابل اجراست امّا حتماً باید متناسب با سن کودک جمله ی دستوری رو بیان کنید اگه به کودکی دو الی سه ساله دستور خودتون و در قالب ی جمله ی پیچیده بگید قطعاً اون به حرف شما گوش نمیده حتی ممکن مضطرب بشه اگه به ی کودک ده الی دوازده ساله با زبون کودکانه حرف بزنید احتمال داره باهاتون لج کنه یا پرخاشگری کنه تا بهتون نشون بده بزرگ شده فکر کنید کودک رفتار نامناسبی رو انجام داده شما هم قبلاً قانون گذاشتید در جلسه ای که کودک بوده کاملاً قانون و برای کودک توضیح دادید خب حالا کودک قانون و شکسته چه کار کنید توی تکنیک دستور دادن
تکنیک های تنبیه و حذف رفتارهای منفی کودک (تکنیک دستور دادن) – بخش هفتم
ما باید اول توجه کودک رو جلب بکنیم مثلاً با صدا کردن اسمش خیلی محترمانه نه با داد و بیداد و پرخاش ازش می خواهیم به ما توجه کنه بعد قانون رو خیلی واضح درقالب جمله ی دستوری براش بازگو می کنید مثلاً بهش میگید عزیزم موقع راه رفتن پاهاتو کاملاً از روی زمین بلند کن بعد بهش فرصت میدیم تا رفتار مناسب و انجام بده درصورتی که کودک رفتار مناسب و جایگزین کرد اون و تشویقش می کنیم با همون تکنیک های تشویقی که قبلاً بهتون یاد دادم ولی اگه گوش نکرد و کار خودش و تکرار کرد پیامدهایی که توی جلسه باهم به توافق رسیده بودید اون رو اجرا می کنیم اگه فاصله ی بین رفتار نامناسب و پیامدهای تنبیه ای یا جریمه ی کودک کم باشه احتمال جواب گرفتن خیلی بیشتر میشه ممکنه کودک نیاز داشته باشه که شما پا به پاش ی مقدار تمرین بکنید عیبی نداره وقتی دستورو دادید و احساس کردید که کودک داره تمرین می کنه که اون کاری که درست انجام بده کمکش بکنید و همزمان تشویقش هم بکنید.
نویسنده: منا سمیعی سنجانی
دپارتمان کودک و مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره احیا
