مشكلات ادراك اجتماعي در کودکان مبتلا به اختلال یادگیری
ادراك اجتماعي عبارتست از توانايي درك وضعيت خود نسبت به رفتار افراد ديگر و موقعيتهاي اجتماعی ماهيت مشكلات ادراك اجتماعي سبب مي شود تا كودكي كه به مشكلات بالا دچار است با كودك مبتلا به اختلالات عاطفي يا با كودكي كه دچار مشكلات شخصيتي عمده است اشتباه گرفته شود.كاستيهاي ادراك اجتماعي كودكان مبتلا به ناتواني يادگيري بيشتر اوقات در روابط آنان با ديگران در وضعيت هاي مختلف اجتماعي نمايان ميشود اهميت ندادن به احساسات ديگران يكي از كاستيهاي متداول ادراك اجتماعي است.امكان دارد بي حساسيّتي نسبت به ديگران از ناتواني كودك در درك ارتباطات غير كلامي چون حركات صورت ،ژستها يا حالت كلّي آنان مايه مي گيرد.در نتيجه اغلب اوقات اين كودكان با نامهاي نابالغين اجتماعي شناخته شده اند .روابط اجتماعي اين كودكان با ديگران اغلب اوقات در حد بسيار كم و ناقص انجام ميگيرد.اين كودكان به طور معمول قادر به پذيرش مسئوليتهاي شخصي و اجتماعي نيستندكودكان خردسال تر اين گروه معمولاًتشخيص نمي دهندكه چرا آنان بايد اسباب بازيهاي خود را به ديگران نيز بدهند.همينطور نمي توانند بدون هدايت و حمايت مداوم ديگران به تنهايي فعاليتي را انجام دهند.والدين اين كودكان ميگويندكه كودكانشان با همسالان خود سر جنگ دارند و همبازيهاي انان بسيار اندكند.كودكان مسن تر اين گروه اغلب خويشتن دار نيستند يا خويشتن داري آنان اندك است.از آنجا كه آنان پيوسته در حال گفتن چيزها يا انجام كارهاي نامناسب هستند ديگران آنان را كودكاني گستاخ و بي نزاكت مي شمارنددرباره اين كودكان همچنين گفته ميشود كه آنان قادر نيستند رفتار خود و ديگران را در موقعيتهاي مختلف پيش بيني كنند.
برطرف كردن مشكلات ادراك اجتماعي احتمالاً كار دشواري نيست و جايگزيني و آموزش رفتارهاي صحيح معمولاًدشوار است.جانسون و مايكل باست پيشنهاد ميكنند كه چاره درد دشواريها ادراك اجتماعي را بايد در موقعيتهاي عملي و واقعي جست.آنان همچنين بر اين باورند كه براي اين كودكان بايد روابط غيركلامي به شكل كلامي در آيد و مورد تحليل قرار گيرد.
ساير رفتارها :شمار ديگري از رفتارهاي عاطفي –هيجاني كه در كودكان مبتلا به ناتواني يادگيري مشاهده ميشوند عبارتنداز : تحريك پذيري بيش از حد ،عدم امنيّت،رفتارهاي ضد اجتماعي چون دروغگويي ،استفاده از كلمات نامناسب ،دزدي ،كج خلقي و ..
گردآورنده : سارا گودرزی
