داشتن کودک باهوش بخش – نهم
هوش سومی که گاردنر معرفی می کند هوش دیداری و فضایی است این هوش مربوط به جهت یابی فضایی و تجسم کردن است تفریحات کودکانی که هوش دیداری و فضایی آنها بالا است بازی های پازل، عکاسی کردن، کاردستی درست کردن، خمیر بازی و گل بازی و لگو بازی است افراد با هوش دیداری و فضایی بالا در شغل هایی مانند معماری، مجسمه سازی و عکاسی می توانند خیلی موفق باشند هوش چهارم هوش موسیقیایی نام دارد هوش موسیقیایی بالا باعث می شود افراد در تمییز و تشخیص صداها و آواها خیلی تیزتر سایرین باشند این هوش کاملا واضح است مربوط به شعر و آهنگ موسیقی است هوش پنجم هوش کلامی است که قبلا مفصل در مورد آن صحبت کرده ایم هوش ششم هوش میانفردی است که به مهارت ارتباط برقرار کردن با سایرین گفته می شود
داشتن کودک باهوش بخش – نهم
افرادی که هوش میانفردی آنها در حد بالایی است می توانند یک رهبر فوق العاده یا یک مشاوره خوب باشند، بازاریابی و سیاست مداری هم شغل های دیگری است که این افراد در آن می توانند آینده ی درخشانی داشته باشند هوش هفتم هوش درون فردی است در هوش میان فردی ما در ارتباط با سایرین باهوش می شدیم اما در هوش درون فردی در مورد خود شخص است اینکه چقدر خودمان و احساساتمان را بشناسیم فردی که هوش درونفردی بالایی دارد از اینکه کارها و رفتارهای خودش را آنالیز کند خیلی لذت می برد این افراد می توانند در فلسفه، نویسندگی یا روحانیت جایگاه خوبی را بدست آورند و نهایتا آخرین هوشی که گاردنر می گوید هوش طبیعت گرا یا جهان گرا است حتما دیده اید که افردای هستند که با طبیعت زندگی می کنند مانند زیست شناسان، گیاه شناسان، باغبانان، جانور شناسان، این ها افرادی هستند که هوش طبیعت گرانه ی بالایی دارند.
نویسنده: منا سمیعی سنجانی
دپارتمان کودک و مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره احیا
