رشد عاطفی ، شناختی کودکان پیش دبستانی
رشد عاطفی: عواطف کودکان در سه یا چهار سالگی نسبتاً سطحی است. حس شوخ‌طبعی در این سن در حال رشد و نمو است. آنها غالباً به بزرگسالان می‌نگرند و در این حال می‌خندند. در این سن ترس کودکان غالباً شروعی می‌شود. کتاب قصه‌های ترسناک از قبیل داستان هیولاها برای کودکان خوشایند است. در این سن کودکان تشخیص می‌دهند که سایرین نیز دارای احساسات می‌باشند. کودکان 5 ساله قدرت بیان احساسات خود بطریق قابل قبول اجتماعی را شروع می‌نمایند. قدرت درک عواطفی را که تجربه نموده و قادر به بیان آنها هستند، گسترش می‌دهند. آنها حتی ممکن است این عواطف را بصورت شعر بیان کنند. کودکان از عواطف خود آگاهی می‌یابند و گاهی اوقات از احساسات متضادی که در آنها وجود دارد متحیر شده و در فکر فرو می‌روند. آنها ممکن است در یک لحظه به والدین خود عشق بورزند و در لحظه دیگر از آنها متنفر گردند و سپس از اینکه احتمالاً به دیگران صدمه و آسیب رسانده‌اند احساس ناراحتی کنند.
رشدشناختی: کودکان سه تا چهار ساله به محیط خود تسلط یافته و در اطراف آن به تفحص می‌پردازند و شروع به تعمیم دادن وضعیت‌‌های مختلف می‌کنند. کودکان طبقه‌بندی کردن اشیاء را از ابتدا بطور سطحی یاد می‌گیرند و از روی تجربه‌ای که اندوخته‌اند می‌توانند پس از اتمام بازی وسایل بازی را در اطاق جمع‌آوری نمایند. طبقه‌بندی با یک صفت مشخصه شروع شده و بعد بطور ناگهانی تغییر می‌کند. کودکان 5-6 ساله از نمادهای معنی‌دار آگاهی یافته و می‌دانند که تکنیکی برای تشخیص این نمادها وجود دارد. به اعداد و کارکردن با آنها علاقه دارند. رشد یادگیری کلمات جدید و پیچیدگی زبان ادامه دارد. تعداد لغات افزایش می‌یابد و کودکان متوجه می‌گردند که کلمات بیش از یک معنی دارند. بطور کلی کودکان در این سن علاقه‌مندی به اعداد و حروف الفباء دارند و تعدادی از کودکان به نوشتن حروف و اعداد و شمارش علاقه‌مند می‌گردند، اکثر رنگها را می‌شناسند و از بین کلمات چاپ شده یکی از آنها که برایشان معنی‌دار باشد را می‌شناسندو توانایی آنها در توانایی شناسایی اشیاء، نام بردن آنها، توانایی طبقه بندی اشیاء، توانایی شمارش اعداد و…. از شاخصهای رشد شناختی کودکان پیش دبستانی محسوب می‌شود.
گردآورنده : سارا گودرزی
