تکامل شناخت کودکان از تولد تا دو سالگی
از تولد تا دو سالگی به لحاظ شناختی کودک یاد می گیرد از طریق فعالیت حرکتی به محرک های مختلفی که به حواس او عرضه می شوند، پاسخ گویند. کودک نه تنها جغجغه ه ای را می بیند و صدای آن را می شنود ، بلکه یاد می گیرد چگونه آن را در چنگ بگیرد، تکان بدهد ، یا به دهان ببرد . در این سن کار او یادگیری هماهنگ سازی زنجیره ای حسی ،حرکتی به منظور حل مسائل ساده است. از تولد تا یک ماهگی شیر خواران بازتاب های مادر زادی خود را یاد می گیرند. و بر آنها کنترل نسبی پیدا می کنند مثلا هر چه را که نزدیک دهان آنها قرار دهید می مکند و یا به هرچه کف دستشان را لمس می کند چنگ می اندازند.
از یک ماهگی تا چهار ماهگی شیرخواران رفتارهای لذت بخشی را که تصادفا رخ می دهند ، تکرار می کنند. شست کودک ، تصادفا دهان او را لمس می کند و او شروع به مکیدن انگشت می کند در سن چهار تا هشت ماهگی کودک تصادفا کاری جالب یا خوشایند مثل حرکت دادن شیئی متحرک سقفی را انجام می دهد سپس این عمل را به طور ارادی تکرار می کند تا نتیجه قبلی حاصل شود . از 8 ماهگی تا 12 ماهگی با هماهنگ سازی تدریجی فعالیت های حرکتی و دروندا دهای حسی توسط شیر خوار ، رفتار ارادی تر و هدفمند ترمی شود. به عنوان مثال شیر خوار به جغجغه ه ای نگاه می کند وآن را در دست می گیردو یا وسیله ای بازی را در یک سمت اتاق می بیند و به سوی او می رود، در این مرحله شیر خوار رفته رفته رویدادها را پیش بینی می کند و مثلا دستش به شیئی که می خواهد آن را بگیرد نمی رسد به سوی آن خم می شود. در سن 12 تا 18 ماهگی شیر خواران با آزمون و خطا در صدد یافتن کار آمد ترین راه برای رسیدن به اهداف تازه است. از 18 ماهگی تا 24 کودک به مشکل می اندیشد تا راه حل ذهنی آن را پیدا کند .
گردآورنده : سارا گودرزی
