آموزش مهارت حل مسئله به کودکان – بخش چهارم
بین سنین نه و دوازده ماهگی کودک می تواند اسباب بازی که زیر جعبه قایم کردید را پیدا کند، رفتاری که از شما می بیند را بعدا می تواند دقیقا ادایش را درآورد یا یک چیزی شبیه ان را اگر رفتار ساده باشد دقیقا عین آن ولی اگر رفتار پیچیده باشد سعی می کند شبیه آن را انجام دهد شاید همان لحظه آن رفتار را تکرار نکند ولی بعدا می بینیم در خلوت خودش آن رفتاری را که شما جلوی چشم کودک انجام داده اید یا کس دیگری انجام داده است را دارد تکرار می کند کودکان برون گرا عادت دارند که رفتاری که بلد شده اند را توی جمع نشان دهند و کودکان درونگرا عادت دارند تا درخلوت خودشان این رفتارها را انجام دهند از وسایل مختلف براساس الگویی که بزرگ ترها استفاده می کنند استفاده می کنند یعنی زمانی که گوشی تلفن را دست کودک می دهید سمت گوش خود می برد
آموزش مهارت حل مسئله به کودکان – بخش چهارم
کم کم به سمت کتاب هایی که تصویر های رنگی دارد جذب می شود پس اگر یک کتابی داشته باشید که تصویرهای رنگی متفاوتی داشته باشد کودک جذب نگاه کردن به آنها می شود حتی اگر نداند که آن تصاویر چه چیزهایی هستند بین دوزاده تا هجده ماهگی کودکان بازی های ساده ای مثل دالی بازی را بازی می کنند دوست دارند اجسام را از یکدیگر جدا کنند اینجاست که خیلی از اسباب بازی ها قربانی کنجکاوی کودکان می شوند زمانی که می خواهد یک اسباب بازی را فعال کند سعی می کند چیزهای مختلف را امتحان کند دکمه های مختلف را فشار می دهد برای اینکه پیدا کند تا اسباب بازی از کجا روشن می شود یعنی اگر یک اسباب بازی و ماشینی داشته باشد که صدا پخش می کند و چراغ هایش خاموش و روشن می شود سعی می کند جاهای مختلف را فشار دهد باز و بسته کند تا ببیند آیا صدا پخش می شود؟ چراغ ها روشن می شود؟ این اولین قدم حل مسئله کردن در کودکان است.
نویسنده: منا سمیعی سنجانی
دپارتمان کودک و مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره احیا
