آموزش مهارت همدلی به کودک – بخش سیزدهم
زمانی که کودک کم کم زبان بدن آدم ها را یاد گرفت و توانست احساسات آنها را تشخیص دهد سراغ حدس زدن این می رود که ان ادم چه نیازی دارد در این حالت باید فرد یاد بگیرد که خودش را جای آن فرد بگذارد یکم اطلاعات بگیرد و سعی کند متوجه شود که چه اتفاقی برای آن افتاده است چه چیزی در افکارش می گذرد اینکار را شما می توانید با توضیحاتی که در دوران کودکی برای کودک می دهید خیلی تقویت کنید یعنی زمانی که ناراحت هستید به کودک بگویید که من ناراحتم برای اینکه مثلا پدر بزرگ مریض شده است یا من ناراحتم برای اینکه قرار بوده امروز این اتفاق خوب سرکار بیفتد ولی نیفتاده است خوشحالم برای اینکه رییسم به من پاداش داده است هر کدام از اتفاق هایی که افتاده است را با شرایطی که بوده است برای کودک توضیح دهید و برای کودک بگویید که من خیلی دلم می خواهد که کسی باشد که من را بغل کند یا یک نفر باشد که من با او حرف بزنم پس موقعیت را توضیح می دهید، احساس خود را هم به کودک می گویید و بعد به کودک می گویید که چه نیازی دارید
آموزش مهارت همدلی به کودک – بخش سیزدهم
کم کم کودک اطلاعاتش در این زمینه بالا می رود با دوستانش که تعامل می کند می بیند که کدام یک از مواردی که از شما یاد گرفته است روی دوستانش جواب می دهد و وقتی که کودک ببیند که شما در مورد این موضوعات صحبت می کنید راحت تر خودش هم به سایرین این نظرها را می دهد که من الان به این دلیل ناراحت هستم و دلم می خواهد که کسی بغلم کند پس ارتباط خیلی بهتری می تواند داشته باشد تصور کنید شما همسری دارید که زمان هایی که ناراحت می شود برای شما توضیح می دهد که من الان ناراحتم و به این دلیل ناراحت شده ام و خیلی خوشحال می شوم که تو منو بغل کنی یا باهم برویم و قدم بزنیم قطعا مشکلاتی که با هم خواهید داشت کمتر می شود سوء تفاهمات کمتر پیش می آيد و هردوی شما می توانید خیلی بیشر به یکدیگر کمک کنید اگر شما شروع کنید و با کودکتان کار بکنید خیالتان راحت باشد که در زندگی آینده شخصی می شود که به شدت و به راحتی می تواند نیازهایش را بیان بکند و قطعا بیشتر از یک آدم عادی احتمال دارد که نیازهایش برآورده شود.
نویسنده: منا سمیعی سنجانی
دپارتمان کودک و مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره احیا
