آموزش مهارت همدلی به کودک – بخش چهاردهم
مورد بعدی که می تواند بسیار کمک کننده باشد دادن هویت اخلاقی به کودک است اینکه بدانیم کودک چه ذهنیت ها و ارزش هایی دارد و شروع کنیم تا از ارزش هایش حمایت کردن کودک به خاطر اینکه سن و تجربه کمی دارد ممکن است باورهای عجیب و غریبی در ذهنش شکل بگیرد یا هر کسی هر باوری داشت را از آن بگیرد و فکر کند که این باور من هم هست بهترین راه برای اصلاح باور های کودک این است که باورهای خودتان را با کودک به اشتراک بگذارید والدینی که کودکان را با هویت محرک خیلی قوی تقویت می کنند یعنی به طور تصادفی در معرض هر چیزی قرارشان نمی دهند این اطمینان را به فرزندانشان می دهند که خانواده برای آنها تا حدودی بستر مشخص و معینی است یعنی باورها و اعتقادات والدین مشخص است و کودک فقط لازم است تا آنها را بداند و رعایت کند والدینی که دم دمی مزاج هستند متاسفانه این هویت اخلاقی را از کودکان می گیرند هر روز ممکن است چیزی خوب باشد
آموزش مهارت همدلی به کودک – بخش چهاردهم
وقتی حال خود والد بد می شود ممکن است آن موضوع، موضوع بدی باشد پس باورهای خودتان را مطمئن شوید که چه چیزی است و بعد به کودک منتقل بکنید اگر کودک از ناراحتی شما ناراحت می شود شما یک روز خوشحال نباشید و روز دیگر ناراحت بگویید به تو چه ربطی داره؟ زندگی منه؟ انقدر دخالت نکن یا انقدر سعی نکن شبیه بزرگ ترها رفتار بکنی برو بازی تو بکن مثل بقیه بچه ها! پس رفتاری که شما می کنید یعنی پیامدی که پس از همدلی کودک شما دارد خیلی تحت تاثیر باورهای شما است اگر این باورها کامل باشد، دقیق باشد مشکلی پیش نمی آید و فرد احساس ارزشمندی می کند ولی اگر دمدمی مزاج باشید و هر لحظه باورهایتان سست باشد و تغییر بکند کودک دچار این اشتباه می شود که پس کجا باید همدلی کنم و کجا باید رها کنم و اهمیتی ندهم این اتفاق خیلی بیشتر برای سنین نوجوانی می افتد زمانی که کم کم از شما دور می شوند و به دامن دوستان خود پناه می برند در این برهه هست که اگر شما والدین دمدمی مزاجی باشید احتمال خیلی زیادی دارد که کودکتان باورهایی مخالف باورهای شما و خانواده را داشته باشد و به کار گیرد.
نویسنده: منا سمیعی سنجانی
دپارتمان کودک و مرکز خدمات روانشناسی و مشاوره احیا
